Investigador educativo con gran interés en aspectos epistemológicos, conceptuales y metodológicos de la investigación socio-educativa y la transformación de la sociedad a través de la educación.

Licenciado en psicología, maestro en educación y doctor en política y liderazgo educativo.

Interesado en generar conocimiento sobre el balance público-privado en educación superior, el desarrollo del pensamiento crítico/científico de los estudiantes universitarios y los vínculos entre la comunidad y la institución educativa.

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